Secundair onderwijs
Geïndividualiseerd onderwijs aangepast aan de specifieke studierichting
De leerlingen van het secundair onderwijs krijgen dagelijks 1 à 2 lesuren op maat. Er wordt een lessenrooster opgesteld dat beantwoordt aan de individuele noden van de leerling.
De algemene vakken Nederlands, Frans, Engels en wiskunde en specifieke vakken eigen aan de studierichting van de leerling worden gegeven. Doel is de opgelopen leerachterstand zoveel mogelijk te beperken om de leerling optimale kansen te bieden wanneer deze opnieuw naar school gaat.
Efficiënte samenwerking tussen thuisschool en ziekenhuisschool: een mogelijk stappenplan
| 1 | Een personeelslid van de thuisschool, bijvoorbeeld klastitularis of leerlingenbegeleider, neemt de functie van contactpersoon op. |
| 2 | De contactpersoon wordt ingelicht over de werking van de ziekenhuisschool en informeert op zijn beurt de vakleerkrachten van de betrokken leerling. Deze website wil hierbij een waardevol hulpmiddel zijn. |
| 3 | In de thuisschool overlegt de klassenraad welke vakken moeten worden bijgehouden. De betrokken vakleerkrachten stellen een gedetailleerd overzicht op van de leerstof die de leerling zal missen en bezorgen dit aan de ziekenhuisschool. Wij opteren voor het gebruik van snelle communicatiemiddelen zoals fax (01.34.31.67) of e-mail.
Voor langdurig of chronisch zieke kinderen is het belangrijk per vak een individueel lesplan op te stellen. |
| 4 | De vakleerkrachten uit de thuisschool en de ziekenhuisschool kunnen onderling vakinhoudelijke afspraken maken. Elke leerkracht van de ziekenhuisschool heeft een persoonlijk emailadres. |
| 5 | Bij ontslag informeert de ziekenhuisschool de thuisschool over de gemaakte vorderingen. |
Toetsen, taken en examens
De klassenraad van de thuisschool blijft verantwoordelijk voor de attestering op het einde van het schooljaar. Als ziekenhuisschool vinden wij het belangrijk dat leerlingen over voldoende kennis en vaardigheden beschikken om zinvol in hun thuisschool naar een volgende klas te gaan.
Om na te gaan of de leerinhouden voldoende gekend zijn, is het zinvol de leerling taken, toetsen en examens van de thuisschool te laten afleggen in het ziekenhuis. Ze worden door de leerling ingevuld en aan de thuisschool terugbezorgd. De verbetering en het toekennen van punten zijn een opdracht voor de thuisschool.
Spreiding en aanpassing van het lesprogramma
De klassenraad kan een spreiding van het lesprogramma over twee schooljaren en/of een vrijstelling van één of meer vakken toestaan.
Administratief
Leerlingen blijven ingeschreven in hun school van herkomst. Les volgen in een type 5-school wordt niet gezien als een "schoolverandering".
In het doe-atelier kunnen leerlingen aan de slag met praktisch werk 
Ziektebeelden en wat je als leerkracht moet weten
Informatie over Tijdelijk Onderwijs aan Huis
Hoe een elektronische leeromgeving een hulp zijn bij het onderwijs aan zieke kinderen? 
Bestand te groot om via mail te versturen? Vraag een uploadlink.
Sociaal contact houden met zieke leerling