Alle opleidingen > Opleiding : Master in het informatiemanagement (Leuven)

Master in het informatiemanagement (Leuven)

Master of Science

Je studieprogramma

Master in het informatiemanagement (60 sp.)

Master in het informatiemanagement (60 sp.)

Opleiding

Wat vind je op deze webpagina?

Op deze pagina’s kun je als (toekomstige) student o.a. het officieel studieprogramma raadplegen.

Je vindt ook alles over toelatingsvoorwaarden en aanvullende opleidingen, detailinformatie over de opleidingsonderdelen, je uurrooster per week …

Ben je toekomstig student?

Neem dan zeker eerst een kijkje op de pagina van de master in het informatiemanagement.

Je leest er alles over

- Inhoud van de opleiding

- Beginprofiel

- Toekomstmogelijkheden

- Infomomenten & brochures

- Je campus

- ...

Doelstellingen

De opleiding Master in het informatiemanagement verwacht dat de studenten bepaalde kennis, vaardigheden en attitudes verwerven en formuleert daarom volgende opleidingsspecifieke leerresultaten:

De afgestudeerde…
Kan de bedrijfseconomische aspecten van een informatiestrategie en ICT architectuur analyseren.

Kan de informatienoden van een onderneming analyseren en zet informatietechnologie in ter ondersteuning en optimalisering van de werking en de (strategische) doelen van een organisatie.

Is in staat bedrijfsprocessen te modelleren, te analyseren en te optimaliseren via een grondig inzicht in business process management en process mining.

Kan de verschillende fasen van onderzoek doorlopen om problemen met betrekking tot informatiemanagement te analyseren, oplossingen te formuleren en te evalueren, en hierover te communiceren.

Kan, gebruikmakend van ICT-strategieën en -technieken, bedrijfsprocessen analyseren, verbeteren en automatiseren.

Ontwikkelt specifieke professionele vaardigheden om bedrijfsdata te integreren, te visualiseren en te analyseren met het oog op een data-driven en big data bedrijfsvoering.

Kan vraagstukken omtrent information management in een internationaal kader analyseren.

Beschikt over de nodige kennis, vaardigheden en attitudes om vernieuwende ideeën uit te werken in een bedrijfseconomische context.

Communiceert professioneel en wetenschappelijk correct, vlot en helder schriftelijk en mondeling in de onderwijstaal over bedrijfsproblemen en hun oplossingen.

Ontwikkelt professionele vaardigheden ter voorbereiding van de transitie naar de arbeidsmarkt (leadership skills, teamwork, communicatievaardigheden…).

Onderkent de sociale, ethische en milieu-aspecten van bedrijfsvoering en kan er kritisch over reflecteren.

De Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen stimuleert en streeft in al haar opleidingen vormingsaspecten na op het vlak van:

Professionele vaardigheden en voorbereiding op de arbeidsmarkt

De student ontwikkelt een professionele houding en professionele en academische vaardigheden die hem/haar in staat stellen een betekenisvolle bijdrage te leveren aan de maatschappij.
De student gaat actief op zoek naar situatiesom zijn/haar competenties te verbreden en/of te verdiepen in lijn met zijn/haar disciplinaire future self.
De student onderkent het belang van continue vorming en toont een bereidheid tot levenslang leren.

Ethiek, verantwoordelijkheid en duurzaamheid

De student heeft bij zijn handelen en denken aandacht voor het milieu, de mens en de maatschappij en ontwikkelt hierrond een kritische houding.
De student getuigt van een ethische ingesteldheid bij de benadering van problemen in een bedrijfskundige of beleidscontext.

Internationale oriëntatie

De student heeft aandacht voor internationale en interculturele dimensies van bedrijfs- en/of beleidsvoering.
De student erkent de meerwaarde van een internationale context voor zijn/haar eigen leefwereld en de ruimere samenleving.

Ondernemerschap en innovatie

De student ontwikkelt een proactieve ingesteldheid en ondernemende houding die gekenmerkt wordt door creativiteit en zin voor innovatie.

Wanneer binnen een opleiding een vormingsdoel ook een leerresultaat vormt, wordt dit eveneens vermeld binnen de doelstellingen van de opleiding of het opleidingsonderdeel en krijgt het een bindend karakter.